Y QUÉ¿ HEMOS APRENDIDO EN ESTOS AÑOS?

la universidad  C.U.N  en el Municipio de Turbo, es una gran fuente de conocimientos; Aprendemos en el Aula,  con la comunidad, con los docentes, esto nos enseña cada día que poseemos 

INTERVENCIÒN SOCIAL

RELACIONES DE PODER Y TRANSFORMACIÒN DEL MODELO.

EL HOMBRE SE DESCUBRE CUANDO SE MIDE CON UN OBSTÀCULO " ANTOINE DE SAINT -EXUPERY

Hola mis Queridos Estudiantes del  segundo Semestre de Administraciòn de Empresas de la Cun:
Volvemos a nuestros encuentros especiales del conocimiento y esta vez nos congrega    la  negociaciòn

para evitar  conflictos.

Siempre se puede mejorar la capacidad de negociar un acuerdo con alguièn, evitar un conflicto innecesario

mejorar un acuerdo e inflluir en importantes decisiones que involucran la persuaciòn de "Otros". Ser un buen negociador no es un talento innato,es una habilidad que se aprende y perfecciona a diario y se desarrolla  a lo largo de la vida.

Para prevenir los conflictos es necesario interiorar el equilibrio de nuestras emociones y nuestros sentimientos.

Y  de acuerdo con la Tesis de Daniel Guoleman, considera "Que es necesario a la persona adquirir habilidades como :

a)  La empatìa,

b) Control Emocional

c) La capacidad de motivarse.

"EL  HOMBRE NO SERÀ SABIO ,HASTA QUE RESUELVA TOOODA CLASE DE CONFLICTOS

CON LAS ARMAS DE LA MENTE Y NO CON LAS FÌSICAS ".

NOEMI RODRÌGUEZ ECHEVERRY

PSICÒLOGA SOCIAL COMUNITARIA

TURBO, ANTIOQUIA, AGOSTO 13 DE 2013.

¡¡¡¡¡BUEN VIENTO Y BUENA MAR !!!!!

REGLAMENTO ESTUDIANTIL

 

 HOLA MUY QUERIDOS Y ESPECIALES ESTUDIANTES :

DE ACUERDO A ORIENTACIONES DE LA CUN REGIONAL MEDELLÍN, LOS INVITAMOS PARA QUE SE CONTACTEN A LEER Y SUGERIR SOBRE EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL DE LA CUN.

AHI TENEMOS TODAS LAS ORIENTACIONES Y ESTOY PRESTA A VER Y SOCIALIZAR SUS

COMENTARIOS. RECUERDEN QUE PUEDEN HACER CLIK A LA PAGINA QUE ESTA EN AZUL Y AHI TIENES TODO UN MUNDO DE POSIBILIDADES PARA CONOCER MÁS NUESTRA CUN.

SALUDOS CORDIALES,

NOEMI RODRIGUEZ ECHEVERRY

PSICÓLOGA 

TUTORA CUN TURBO ANTIOQUIA.

Reglamento estudiantil

El reglamento estudiantil es el estamento que regula y estructura las normas curriculares institucionales y que el estudiante cunista debe conocer en su totalidad como otro aporte de la formación de los líderes exitosos. Está compuesto por XV capítulos y 83 artículos (Clic para ver).

En él, encontrarás la información sobre la aplicación, requisitos de inscripción y matrículas, periodos académicos, transferencias y reintegros, condiciones académicas, evaluaciones y calificaciones, titulaciones, procesos disciplinarios, derechos y deberes del estudiante. etc.

http://www.cun.edu.co/component/docman/doc_download/3-reglamento-estudiantil.html

ASIGNATURA REGISTRO Y MANEJO DE HISTORIAS CLINICAS

!!!!!!! EL COMPROMISO ES CON USTED MISMO DE ELLO DEPENDE SI ASIMILÓ LO QUE LA UNIVERSIDAD CUN EN EL MUNICIPIO DE TURBO ANTIOQUIA ,LE ENTREGÓ EN CONFIANZA!!!

Hola mis queridos estudiantes del VI Semestre de Gestión Social y Salud comunitaria,CUN Turbo, en el bloque B del  primer semestre vimos Práctica II, y tuvimos la oportunidad de socializar éstas experiencias nuevas para ustedes, sus prácticas, asi que asumí para que todos tuvieran la oportunidad de arrancar a tiempo un Encuentro con el Secretario de Salud pública del Municipio de Turbo, ésta aproximación fue muy enriquecedora porque obtuvimos de una siete ( 7) cupos para trabajar la parte social, en los programas que ellos tienen en todo el Municipio: Adultos Mayores, Jóvenes, Niñ@s, mujeres Cabeza de hogar, desplazados,desmovilizados en fin una cobertura llamativa para hacer un excelente trabajo en Gestión social y Salud comunitaria,  y en el Hogar Maria Helena de Crovo se logró un cupo ( 1),gracias a Dios , al entusiasmo y a las motivaciones que ustedes me inyectan vamos bién, pero depende de ustedes el resultado por la interiorización que le han hecho a su carrera, entregando todo sin esperar que nos paguen, entrega sincera de la cual recogemos aprendizajes significativos.

Fraternal saludo,

NOEMI RODRIGUEZ ECHEVERRY
PSICÓLOGA

TUTORA CUN- TURBO- ANTIOQUIA.




ASIGNATURA DE " REGISTRO Y MANEJO DE HISTORIAS CLÍNICAS".    CUN  TURBO ANTIOQUIA -BLOQUE B.

Hola estar con ustedes es un gran placer porque sienten y aman lo que están realizando.
Esta vez estamos en un encuentro por el mundo de las historias clínicas, asignatura muy importante para el enfrentamiento con su realidad : Su carrera que los lleva a ser los mejores y las mejores Tenólogos en su campo, y tuvimos la grata oportunidad una vez gestioné una especie de pasantia pequeñita de dos horas en el Hospital Francisco Valderrama que nos proporcionó la aventura por este mundo lleno de sorpresas e iniciamos nuestros encuentros académicos el 15 de septiembre de 2012, :

1. Conociendo los procesos administrativos para remitir pacientes por los diferentes servicios de atención ( urgencias hospitalarias). Resolución N°01995 de 1999 del Ministerio de Salud .
2. Pequeña Pasantía en el Hospital Francisco Valderrama sección" Registro de Historias Clínicas: Tutora Noemi Rodríguez Echeverry y estudiantes del VI Semestre Gestión Social y Salud Comunitaria Municipio de Turbo (Antioquia).
3. Visita en grupos de dos (2) a las I.P.S, para conocer de primera mano sus archivos y como se registran las Historias Clínicas.
4. T.I.M.  Miercoles- los miercoles- Conocer procesos administrativos para implementar y garantizar una buena gestión.
5. Socializar en el Blogger las visitas y en el salón compartir y realizar una mesa Redonda sobre el manejo de las Historias clínicas.
6. ¿ Qué son ¿las historias Clínicas'? ¿ Qué es un Registro de Historias Clínicas'? ¿   De Cuántas partes consta una Historia Clínica? .
7. Resultado de las visitas a las I.P.S y nombres de las que visitaron.
8. Historia del Hospital Francisco Valderrama, e Historia de las I.P.S que visitaron?
9. T.I.M. segundo Miercoles, Socialización de las experiencias vividas,anecdotas y aprendizajes significativos.
10. Experiencias y fotografias en el Blogger.
11. Organizar una Historia Clínica de acuerdo a los elementos que ha conocido en este bloque y ha experimentado tanto teórico como práctico.
12. área de sistemas: Para conocer programas de diligenciamiento de historias Clínicas.
13. Área jurídica para análisis de Normas, tales como Resoluciones, Decretos,circulares al respecto.
14. Elaborar Historias clínicas con los aprendizajes del Hospital y de las I.P.S.
15. ¿ Cómo les pareció la experiencia? Qué aportes ha hecho esta asignatura en su vida de Técnologos?
16. Presentación de Diapositivas sobre el manejo de historias clínicas enviar al Blogger.
17. T.I.M. en el futuro profesional podrá manejar y aplicar conceptos de la prestación  de todos los servicios de salud, manejo y archivo de historias clínicas.
18. ver blogger y socializar la experiencia.
19. conocimiento y práctica de las partes que se manejan en las Historias clínicas.
20. Análisis de los Encuentros, reflexiones y sugerencia.
21. exámen final.

Escribir al blogger estas experiencias y aprendizajes significativos.